Aula de Energia - Missão UP - Galp Energia

Nos dia 20 e 21 de janeiro, um colaborador da Galp Energia apresentou uma aula a todos os alunos, no âmbito do projeto Missão UP | Unidos pelo Planeta ao qual aderiram todas as turmas do 1.º ciclo da nossa escola. Esta aula teve como objetivo explicar o que é a energia, de onde vem, como é produzida, para que serve, a partir de uma vertente lúdico-pedagógica. Adoramos esta apresentação, pelo seu carácter inovador e pela utilização de imagens animadas da Realidade Aumentada. Desta forma pudemos ver de perto, em formato virtual em 3D, os moinhos eólicos a funcionar, o petróleo a ser extraído da terra e a chegar à refinaria, entre muitos outros momentos. No final da Aula de Energia recebemos um baralho de cartas da Realidade Aumentada para experimentar em casa.

 Aqui ficam alguns textos elaborados pelos alunos da turma L2A.

Os alunos do 4.º ano estiveram a experimentar: Será possível simular o ciclo da água?

Ciência Divertida - sala LJ2

Olá, os "Pequenos Cientistas" voltaram ao trabalho de laboratório e desta vez, para observação de Macroinvertebrados. Com base nas amostras de água recolhidas nas lagoas de S. Pedro, observamos diversos animais minúsculos utilizando uma lupa e um microscópio. Por fim, registamos através do desenho aquilo que observamos. Nesta sessão e como é habitual, vivemos momentos divertidos, lúdicos e pedagógicos.

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

Após a sessão um dos "Pequenos Cientistas" elaborou com o apoio da sua família uma pequena pesquisa sobre a abelha.

Olá! Cá estamos nós de novo com mais novidades...LJ1

Hoje fomos à sala da Ciência lavar os dentes numa boca muito grande e os dentes também são muito grandes. Primeiro molhamos a escova num copo com água, depois pusemos pasta dos dentes, a medida foi a unha do nosso dedo mindinho, não se pode pôr mais. A seguir começamos a esfregar os dentes e também esfregamos língua, mas não vestimos as batas. Foi muito, muito fixe! Ficam aqui algumas fotos...

Tomás

 

João Pedro

 

Diogo

 

Inês

 

Fábio

 

Lara

 

Renato

 

Bárbara

 

Gabriel

 

Vasco

 

Matilde

 

Leonel

 

Carlos

 

Joana

 

Beatriz

 

Benedita

 

As ervas aromáticas na culinária - turmas L34 e L3A

Esta atividade foi muito bem implementada pois através dela verificamos que a Matemática é acessível a todos, pois ajudou-nos a compreenderem melhor a aplicação prática da leitura e escrita na vida quotidiana e a trabalhar cooperativamente a fim de concluirmos uma tarefa proposta. 

A metodologia de trabalho executada pela Adélia apontou ser uma metodologia de ensino e de aprendizagem, especialmente poderosa, visto que desenvolvemos as nossas capacidades e aprendemos temas curriculares dando significado a procedimentos matemáticos e experimentais. A sessão foi muito interessante, porque pusemos em prática estratégias diversificadas, explicando as nossas ideias, os processos e os resultados obtidos. 

Com esta atividade aprendemos que a organização, a leitura, a escrita e a interpretação são fatores fundamentais para a resolução de problemas que envolvam raciocínio. 

Aprender as ciências de um modo abstrato não faculta o conhecimento. Não há dúvida que tudo aquilo que as crianças experimentam, fazendo, desfazendo e refazendo, errando e corrigindo, tem maior sentido para elas e leva-os a um melhor conhecimento e a uma maior compreensão das coisas.

Dramatização da fábula "A raposa e o corvo" - Alunos do 4.º ano da turma L34

Convite a toda a comunidade escolar - Conferência

Conferência proferida pelo Doutor Carlos Gomes, da Universidade do Minho: Liberdade, Autoridade e Democracia na Escola e na Sala de Aula - a questão da disciplina nas sociedades pós-autoritárias (i), a decorrer no Auditório da Escola no dia 20 de janeiro, às 16:30.

Viaje através das histórias produzidas pela sala LJ4

A Capela Pedagógica – do campo para o altar

O projeto escolar "A Capela Pedagógica - do campo para o altar", referente à Capela existente na Quinta de Pentieiros, dedicou a sessão do mês de dezembro à construção de uma maquete do edifício. 

O objectivo da construção desta maquete foi proporcionar às crianças o sentido das proporções e a noção do resultado final do trabalho que todos estão a realizar para a recuperação da capela. 

Com a colaboração da Arquiteta Ana Luísa Sendão, as turmas do jardim de infância do Centro Educativo das Lagoas, empenharam-se a fundo na decoração dos elementos arquitetónicos que vieram a compor a maquete da capela e o espaço exterior que a rodeia. Os meninos e meninas pintaram o telhado da capela, os bancos, o altar, a cruz, as árvores e decoraram a preceito os vitrais das janelas. 

Depois de deixarem as tintas, tiveram a oportunidade de colar os elementos na estrutura da capela que já estava montada, aplaudindo cada progresso com grandes salvas de palmas. 

De salientar que uma das turmas do 1º ciclo do Centro Educativo das Lagoas, da Professora Filomena Esteves, passou, também a integrar este projeto escolar a partir desta sessão.

Fonte: 

http://www.lagoas.cm-pontedelima.pt/noticia.php?id=575

Técnica: Adélia Lima Araújo

Festa de Natal do CEL

História de Natal - Turma L4A

Desejos de Natal do Centro Educativo das Lagoas

Projeto Rios - TurmaL4A

Simulacro de incêndio no Centro Educativo das Lagoas

Dia treze de dezembro de 2013, pelas dez horas, realizou-se um simulacro de incêndio na nossa escola. Teve como objetivo geral testar o plano interno de emergência e aferir procedimentos a adotar perante uma situação real de incêndio. Este simulacro foi devidamente preparado em estreita colaboração e parceria com a Proteção Civil, Município, Bombeiros Voluntários e a Guarda Nacional Republicana.

  

Uma máquina de produzir fumo, simulou um incêndio numa sala de aula da escola. O sistema de deteção de fumo funcionou na perfeição e acionou o alarme deste bloco. Em simultâneo, nos outros blocos, os alarmes acústicos sinalizadores de incêndio foram ativados. Uma assistente operacional do bloco em causa comunicou a situação à coordenadora de estabelecimento. Deu-se início ao conjunto de atividades de primeira intervenção, com vista à salvaguarda da segurança de todos os utilizadores das instalações escolares e foi dado o alerta de incêndio aos Bombeiros Voluntários de Ponte de Lima. As assistentes operacionais, alunos e professores seguiram as instruções previstas no plano de evacuação de emergência da escola e em poucos minutos, todos os utilizadores deste estabelecimento de ensino estavam concentrados no ponto de reunião.

Os Bombeiros Voluntários, passados alguns minutos depois do alerta, chegaram ao local. Iniciaram a sua intervenção e verificação dos diferentes espaços da escola. Após estas intervenções foi dada ordem para que todas as atividades regressassem à normalidade.

Procedeu-se a um briefing final, entre as diferentes autoridades presentes: Proteção Civil, Comandante dos Bombeiros Voluntários, Diretor Adjunto do Agrupamento de Escolas de Arcozelo e Coordenadora do Centro Educativo, de forma a serem discutidas e sinalizadas algumas situações que devem ser alvo de reflexão.

Finalizando, temos que realçar o civismo, a forma ordeira e a colaboração demonstrada por todos os envolvidos nesta operação, salientando o comportamento exemplar das nossas crianças.

Agradecemos a todas as autoridades presentes.

Presépios

Através de uma iniciativa da Associação de Pais está a decorrer no Centro Educativo das Lagoas uma exposição de presépios elaborados pelos alunos, encarregados de educação, pessoal docente e não docente desta escola.

Veja as magníficas obras de arte que foram elaboradas.

TANGRAN - Turma L2A

Estivemos a trabalhar com o TANGRAN: ouvimos a Lenda e ficamos a saber que é formado por sete peças.

Construímos o nosso próprio tangran com dobragens e recortes, manipulamos as peças, fizemos descobertas e por fim construímos figuras engraçadas.

Mais uma aula divertida!...

“Usos e Funções das Plantas Aromáticas e Medicinais” - Turmas L3A e L34

Os alunos foram motivados para as atividades em questão, através da confeção de sabonetes de glicerina e sacos de banho que irão oferecer aos pais como presente de Natal. Esta atividade envolveu as áreas curriculares: Português, Matemática, Estudo do Meio e Expressões. 

Nesta atividade os alunos, sem exclusão, fizeram aprendizagens e mostraram muito interesse e empenho ao longo de toda a sessão. 

Em conclusão salienta-se que a técnica, Adélia Lima Araújo, conseguiu interessar os alunos auxiliando-os a terem uma melhor perceção das ciências experimentais e atiçando, neles, proveitos que não encontrariam lendo, monotonamente, as folhas dos livros abertos na sua frente.