segunda-feira, 20 de fevereiro de 2017
sábado, 18 de fevereiro de 2017
PIPso-Projeto de Intervenção Precoce em Saúde Oral: PVF- Programa de Vernizes de Flúor
Os alunos do Pré-Escolar (4, 5 e 6 anos) e 1ºano, iniciaram a aplicação de Vernizes de Flúor, com a colaboração da Equipa de Saúde Escolar do concelho de Ponte de Lima, representada pela Higienista Oral Ângela.
Este programa tem como objetivo a inibição do processo de desmineralização, a potencialização do processo de remineralização e a inibição da ação da placa bacteriana.quarta-feira, 15 de fevereiro de 2017
Projetos NEPSO/Ciência na Escola/Disciplina Ambiente e Mundo Rural - Um olhar sobre a compostagem - Observação da evolução dos compostos - 5.ºE
No dia 14 de fevereiro, os alunos da turma 5.ºE descolaram-se ao Centro de Compostagem da Quinta de Pentieiros e foram analisar os seus compostores. Verificaram o PH, a temperatura, o cheiro, a humidade, o volume, realizaram o arejamento das pilhas e concluíram que estavam dentro dos parâmetros ideais.
Os nossos agradecimentos à Eng.ª Irene e ao Serviço da Área Protegida das Lagoas de Bertiandos e São Pedro de Arcos.
Projeto NEPSO "Vamos conhecer e respeitar as árvores autóctones da Quinta" – A evolução da germinação das bolotas e das avelãs - 6.ºD
Projetos NEPSO e Ciência na Escola - A evolução da germinação das sementes de soja - Finalmente as vagens nasceram... -Turma L2B
Passados quarenta dias do último registo, finalmente as vagens nasceram. Observem o que aconteceu...
Encontro com Cristina e Daniel Completo
Hoje, viveram-se momentos únicos na biblioteca da nossa escola, nos quais se associaram a música e a ilustração à leitura. Para isso, tivemos o gosto de receber novamente o músico Daniel Completo e, pela primeira vez, a ilustradora Cristina Completo.
Sobre Daniel Completo já sabemos que nasceu em Lisboa a 3 de junho de 1964 e se licenciou em Educação Musical, iniciando a sua atividade como professor do ensino básico no ano de 2000. Unindo a música com as palavras, Daniel Completo esteve ligado a um dos mais genuínos registos da Música Tradicional Portuguesa, integrando o grupo "Ronda dos Quatro Caminhos" durante 15 anos, nas décadas de 80 e 90.
Gravou o seu primeiro trabalho a solo – Finisterras – em 2005. Com o decorrer dos anos os caminhos foram mudando, e os estilos musicais foram-se vocacionando para os mais novos.
Depois de editar vários trabalhos infantis, em 2010 fez uma parceria com a escritora Luísa Ducla Soares e são já vários os livros da escritora que contam com a sua participação na área da música. Dos pés à cabeça, O jantar dos animais e Quem dá asas às palavras?, que hoje nos vem apresentar, são disso exemplo. Mas hoje não vem sozinho, faz-se acompanhar pela ilustradora Cristina Completo, responsável pelas ilustrações dos livros Dos pés à cabeça e O jantar dos animais e, também, O Eco da Ecologia, obra que trouxe Daniel Completo até nós no ano passado, entre muitos outros.
Licenciada pela Faculdade de Belas-Artes de Lisboa, iniciou o seu percurso através da sua formação em pintura, começando a dedicar-se à ilustração a partir do ano 2008. Com cerca de uma dezena de livros ilustrados para a infância de vários escritores consagrados na área da literatura infantil, destacando-se Luísa Ducla Soares e José Fanha. Em 2010, foi uma das fundadoras da editora Oficina Canto das Cores onde escritores, músicos e ilustradores se juntam, através de diferentes linguagens, contribuindo para despertar nas crianças o gosto pela leitura. Atualmente concilia a ilustração com o ensino de Artes Visuais, desenvolvendo também regularmente visitas de autor com ações de incentivo à ilustração junto de Câmaras Municipais, escolas, bibliotecas e feiras do livro.
Obrigado Cristina e Daniel Completo, por terem estado hoje connosco e pela maravilhosa aguarela que a Cristina nos ofereceu.
terça-feira, 14 de fevereiro de 2017
Projetos NEPSO, Ciência na Escola e Programa Eco-Escolas - Ação de Sensibilização “A Reciclagem dos Óleos Alimentares Usados (OAU)” dinamizada pela Dr.ª Joana Cunha, do Gabinete de Ambiente, Qualidade e Segurança, da Resulima – Pré-Escolar e 1.ºCiclo
No dia 14 de fevereiro, realizou-se na escola uma ação de sensibilização sobre “A Reciclagem dos Óleos Alimentares Usados (OAU)” dinamizada pela Dr.ª Joana Cunha, do Gabinete de Ambiente, Qualidade e Segurança, da Resulima e destinou-se aos alunos do Pré-Escolar e 1.º Ciclo.
Nesta sessão abordou-se a importância da reciclagem do OAU, bem como as suas vantagens. A Dr.ª Joana salientou o facto dos Óleos Alimentares Usados (OAU) serem, na sua maioria, colocados no lixo ou lançados nos sistemas de drenagem de águas residuais. Esta ação provoca a poluição da água, do solo e a obstrução dos filtros que existem nas ETAR's dificultando o seu funcionamento.
Ao encaminhar os OAU para a Resulima, estará a reduzir a poluição e a contribuir para a transformação do óleo alimentar usado em biodiesel. O biodiesel é uma fonte de energia renovável que favorece a diminuição das emissões de dióxido de carbono (CO2), sendo assim responsável por minimizar as alterações climáticas.
Encontre o oleão mais próximo de si.
Falar e partilhar afetos - Turmas L2B e L4B
As turmas L2B e L4B falaram e partilharam afetos através de vários exercícios.
São os afetos, as emoções, sonhos, fantasias, desejos, expectativas que dão sentido à nossa vida afetiva.
Disciplina de Inglês – O nome dos animais – Turma L4A/English Subject – The name of the animals – Class L4A
A professora Elisabete esteve a trabalhar com os alunos o nome dos animais em inglês e propôs-lhes que elaborassem, em grupo, um ZOO.
The teacher Elisabete was working with the students about the name of the animals in english and suggested them to make a ZOO in groups.
Aqui fica a apresentação dos maravilhosos trabalhos!
Here’s the presentation of the wonderfull works!
Biblioteca Escolar em Movimento - Dia dos afetos - Adaptação do livro "Apaixonados" de Rébecca Dautremer dinamizado pelos alunos do 5.ºE para os colegas do 2.º, 3.º, 4.º e 6.º anos
A Salomé e o Ernesto não se entendem porque provavelmente o Ernesto está apaixonado pela Salomé. Ela, não sabe o que é estar apaixonada, mas está muito curiosa e é com esta curiosidade incessante que vamos acompanhando esta personagem nas suas dúvidas e nas suas conclusões.
No final da atividade, o carteiro dos afetos entregou mensagens de carinho a todos.
Momentos únicos de partilha de afetos!
Bens duráveis
Os únicos bens duráveis, imutáveis e sem preço, são o afeto e a solidariedade que se sentem pelas pessoas queridas.
Isabel Vieira
Biblioteca Escolar em Movimento - Dia dos afetos - Adaptação do livro "Gosto de ti" de Bénédicte Carboneill e Elen Lescoat (Ilustração) a um teatro de fantoches - Pré-Escolar e 1.º ano
Hoje, Dia dos Namorados, a nossa Biblioteca Escolar dedicou-o aos Afetos.
A Simone e a Andreia adaptaram o livro "Gosto de ti" de Bénédicte Carboneill e Elen Lescoat (Ilustração) a um teatro de fantoches.
O livro identifica diferentes formas de gostar que se descobrem desde os primeiros anos de vida. É isso que Rosa aprende ao ouvir Hugo, o pai, a mãe e a avó dizerem que gostam dela. E no fim Rosa fica a perceber o verdadeiro significado do amor com a sua avó.
No final da atividade, o carteiro dos afetos entregou mensagens de carinho a todos.
Momentos únicos de partilha de afetos!
Vida
Visto que nossa vida começa e termina com a necessidade de afeto e cuidados, não seria sensato praticarmos a compaixão e o amor ao próximo enquanto podemos?
Dalai Lama
segunda-feira, 13 de fevereiro de 2017
Área de Projeto do Museu dos Terceiros: Tradições de Carnaval – Turma L4A
A turma L4A teve mais uma sessão da Área de Projeto “A globalização do património local”.
Nesta ação ficaram a compreender a tradição do Carnaval em Portugal e no mundo e contactaram com as tradições locais.
quinta-feira, 9 de fevereiro de 2017
Projetos NEPSO e Ciência na Escola - Um olhar sobre os óleos alimentares - Questão-problema: Como se faz sabão com óleo usado?
Os óleos alimentares usados podem ser utilizados na produção de biodiesel, mas também na confeção de outros produtos, como por exemplo, sabão.
No dia 9 de fevereiro, a turma L3A, confecionou sabão com os óleos alimentares usados que os encarregados de educação têm trazido para a escola.
Aqui fica o protocolo que pode utilizar para confecionar as suas próprias velas.
Questão-problema: Como se faz sabão com óleo usado?
Material:
1l de óleo usado
0,5l de água à temperatura ambiente
0,25l de álcool
0,25Kg de soda cáustica
Colher de pau
Caixa de madeira ou forma de plástico ou tabuleiro
Saco plástico
Faca de cozinha
Procedimento:
1- Misturar a soda cáustica com a água até dissolver totalmente. Mexer com a colher de pau.
2- Juntar o óleo alimentar usado e continuar a mexer com a colher de pau ou varinha mágica.
3- Adicionar o álcool e misturar tudo até ter a consistência de uma pasta.
4- Colocar no tabuleiro revestido com o saco plástico.
6- Tem que curar 6 semanas e só nessa altura está pronto para ser usado.
quarta-feira, 8 de fevereiro de 2017
Projetos NEPSO/Ciência na Escola e Disciplina Ambiente e Mundo Rural – Um olhar sobre a compostagem - Os fatores que influenciam a compostagem - 5.ºE
Hoje, os alunos da turma 5.ºE descolaram-se ao Centro de Compostagem da Quinta de Pentieiros e foram descobrir e analisar os fatores que influenciam a compostagem.
-PH neutro, pois o mesmo estava entre os 5 e os 8 valores em todos os compostores;
-O cheiro de todos os compostores era adocicado;
-Temperatura situava-se entre os 11ºC e os 15ºC. A temperatura ideal é entre os 45ºC e os 55ºC para a sobrevivência dos microrganismos;
-Os resíduos estavam muito húmidos, logo foi necessário acrescentar mais castanhos do que verdes.
Foram acrescentados às pilhas, aproximadamente, 29 kg de resíduos verdes recolhidos na cantina da escola.
Aqui fica o registo da atividade.
Os nossos agradecimentos à Eng.ª Irene e ao Serviço da Área Protegida das Lagoas de Bertiandos e São Pedro de Arcos.
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