Convite à comunidade educativa para a Palestra "Registo de Patentes"

Os Maios no Centro Educativo das Lagoas

O 1º de maio é o Dia das Maias e comemora-se em Portugal, de um modo geral, pela oposição das «Maias», ou seja, de giestas ou flores, sob diversas formas, em portas e janelas e noutros locais. 

Na nossa escola cumpriu-se a tradição.

Convite – II Workshop Infantil de Ciência

Os alunos da sala LJ2 convidam os alunos, pais e familiares a participar no II Workshop Infantil de Ciência, sábado à tarde, dia 30 de abril na Expolima.

Vai ser divertido. Apareçam!

Trilho Matemático - Lagoas de Bertiandos e S. Pedro D`Arcos - Turma L1.3B

A Dra. Maria de Fátima Fernandes, investigadora do Instituto de Estudos da Criança da Universidade do Minho está a desenvolver uma investigação na EB das Lagoas que visa compreender o contributo dos contextos não formais para a aprendizagem da Matemática no 1º Ciclo do Ensino Básico.

abril – Mês da Prevenção dos Maus Tratos na Infância -Campanha do laço azul que se transformou num coração azul

A Campanha do Laço Azul (Blue Ribbon) iniciou-se em 1989, na Virgínia, E.U.A. quando uma avó, Bonnie W. Finney, colocou uma fita azul na antena do seu carro para fazer com que as pessoas se questionassem. 

A história que Bonnie Finney contou às pessoas da comunidade que a questionaram foi trágica, narrando os episódios de maus-tratos a que a sua neta tinha sido sujeita. O seu neto já tinha sido morto por maus tratos, de forma brutal. 

Bonnie Finney escolheu a cor azul pois não queria esquecer os corpos cheios de nódoas negras dos seus dois netos.

O azul passou assim a ser como um alerta constante para a luta pela proteção das crianças contra os maus tratos.

Procurando consciencializar para a importância da prevenção dos maus-tratos na infância, a comunidade escolar do Centro Educativo de Arcozelo (alunos, professores e assistentes operacionais), entre outras iniciativas levadas a cabo durante este mês, formou, na manhã de hoje, um gigantesco laço humano. 

Através desta iniciativa pretende-se alertar a comunidade educativa para a importância da promoção e defesa dos direitos das crianças.

https://goo.gl/photos/rCoTL4AeRF6rpMhRA

Ação de Formação "A propriedade intelectual" - Escola Segura

No dia 27 de abril de 2016, foi realizado no Centro Educativo das Lagoas, uma palestra ministrada pela Escola Segura (agentes Melo e Freitas) com o tema "A propriedade intelectual".

Os nossos agradecimentos à Escola Segura (agentes Melo e Freitas).

RECEITA DE BACALHAU COM PÊSSEGOS GARANTE MAIS UM PRÉMIO NACIONAL PARA CENTRO EDUCATIVO DAS LAGOAS

O Centro Educativo das Lagoas, em Ponte de Lima, venceu o primeiro prémio do concurso nacional Chef Fish da DECOJovem com uma receita de bacalhau com pêssegos.

Beatriz Fernandes, do primeiro ano, Sérgio Trigueiro e Lia Gonçalves, do terceiro ano, foram os alunos que conseguiram mais um prémio a juntar aos muitos que o Centro Educativo das Lagoas tem vindo a colecionar em quatro anos de existência. A entrega do prémio correspondente ao primeiro ciclo decorreu ontem, 27 de abril, no Centro Educativo.

 

O concurso Chef Fish convidou os alunos a produzir vídeos com receitas culinárias de pescado, revelando escolhas saudáveis e sustentáveis no consumo de produtos do mar, e que demonstrassem respeito pelo oceano e seus recursos.

Para participar neste concurso, os alunos com a ajuda dos professores, constituíram equipas de três alunos e produziram vídeos com receitas culinárias, com o objetivo de sensibilizar a comunidade escolar e consequentemente as suas famílias, para a adoção de comportamentos mais sustentáveis, enquanto consumidores.

Noticía no Diário do Atlântico

http://www.publidiario.pt/da/receita-de-bacalhau-com-pessegos-garante-mais-um-premio-nacional-para-centro-educativo-das-lagoas/

ALUNOS DAS LAGOAS DESCOBREM ERRO HISTÓRICO SOBRE COMBATENTE LIMIANO DA I GUERRA MUNDIAL - Noticía no Diário Atlântico

http://www.publidiario.pt/da/alunos-das-lagoas-descobrem-erro-historico-sobre-combatente-limiano-da-i-guerra-mundial/?utm_content=buffer8259c&utm_medium=social&utm_source=twitter.com&utm_campaign=buffer

Conta-nos como foi... LJ1

E as nossas histórias continuam... Hoje foi o dia da Mãe Andreia vir contar a história das gémeas Ju e Bia, nós adorámos! 

Obrigada Andreia pelo filme que nos mostrou e pelos bolinhos de côco, estavam super bons!

Mamã e papá façam-nos uma surpresa... ;) Queremos mais histórias! 

Um beijinho grande para a Andreia! 

 

EB das Lagoas na Rota Eco-Escolas - Recebemos da Escola Superior Agrária em Refoios e iremos entrega-la à EB da Facha

No dia 26 de abril, a nossa escola recebeu a passagem dos Testemunhos da Rota Eco-Escolas através da Escola Superior Agrária.

A iniciativa “Rota Eco-Escolas”, coordenada pela ABAE, e com a parceria do Município de Ponte de Lima, integra-se na mobilidade sustentável e visa alertar a comunidade escolar para a importância de uma mobilidade mais segura, eficiente e inclusiva, através do envolvimento das crianças e jovens, professores, assistentes e auxiliares, encarregados de educação e Município.

Receber este símbolo foi muito importante para a nossa escola, pois é o reconhecimento de todo o trabalho que desenvolvemos em prol da Educação Ambiental e Sustentabilidade do nosso querido planeta.

Experiências na Sala da Ciência Divertida - LJ3 e LJ4

No dia 11 de abril as turmas LJ3 e LJ4 participaram na experiência “Vejo ou Não Vejo?” no âmbito do projeto do NEPSO e da Fundação Ilídio Pinho: “Primeiras Pegadas Científicas”. O objetivo desta ação foi mostrar a diferença da passagem de luz nos diferentes meios, tais como, opaco, translúcido e transparente. Fez-se uma comparação entre uma casa ecológica e os diversos materiais que a constituem. As crianças responderem às seguintes perguntas: “O vidro utilizado nas janelas é transparente, translúcido ou opaco?”, “O material utilizado nas paredes é opaco transparente ou translúcido?” Ambas as salas mostraram grande interesse, curiosidade e participação. 

Dia da Terra "Parabéns ao Planeta Terra" - Programa Eco-Escolas

Conta-nos como foi... LJ1

Hoje foi o dia da Mãe Alice vir contar a história do Leonel e nós todos adorámos! Obrigada por nos ter contado e mostrado coisas tão bonitas  e pelos bolinhos de côco com chocolate, estavam deliciosos!
Papás que ainda não vieram esperamos por vós para também contarem as nossas histórias para todos os amiguinhos da sala LJ1!!!
Um beijinho grande para a Alice!

Projeto Rato de Biblioteca “Do soldado desconhecido ao soldado conhecido” - Visita de estudo à casa onde nasceu e viveu o soldado António de Sá Leones e onde vive atualmente a sua sobrinha Conceição

No dia 20 de abril, os alunos da turma 5.º D foram a Moreira do Lima conhecer a casa onde nasceu e viveu o soldado António de Sá Leones e onde vive atualmente a sua sobrinha, a dona  Conceição. Também conheceram o Sr. Luís, sobrinho do nosso soldado.

Aqui fica o registo da visita.

Conclusões e reações da visita à casa onde nasceu e viveu o soldado António de Sá Leones.

Os nossos agradecimentos à dona Conceição, à sua filha e ao senhor Luís. Agradecemos também à Junta de Freguesia de Bertiandos pelo transporte.

Preparação do Jardim do II Festival de Jardins Escolinhas- Turma L4A

No dia 18 de abril iniciamos a montagem do nosso Jardim do Conhecimento no âmbito II Festival de Jardins Escolinhas.

Disciplina Ambiente e Mundo Rural - 5.º D

No dia 20 de abril o Eng.º Paulo Pimenta foi assistir à aula de Ambiente e Mundo Rural. 

Os alunos mostraram ao Eng.º Paulo as planificações dos futuros expositores do núcleo animal da Quinta de Pentieiros e receberam da parte dele algumas orientações e apoio.

Agradecemos, mais uma vez, a visita do Eng.º Paulo e aguardamos ansiosos a sua próxima visita.

Uma tarde de convívio e partilha de saberes com alguns dos idosos do nosso concelho

Hoje recebemos a visita de 61 idosos das seguintes instituições:

   -Casa da Caridade Nossa Senhora da Conceição

   -Centro Comunitário de Refoios

   -Santa Casa de Misericórdia de Ponte de Lima

   -Centro Paroquial e Social de Beiral do Lima

   -Centro Paroquial e Social da Correlhã

   -Centro Paroquial e Social de Cepões-ALTI Cepões

   -Centro Paroquial e Social de Calheiros

   -Junta de Freguesia de Brandara

Foi com muito gosto que recebemos os utentes destes Centros Sociais e Paroquiais. Com eles partilhamos saberes, pois a experiência da idade não se transmite nos livros.

Foi uma tarde de convívio e partilha de saberes.

Projeto Rato de Biblioteca "Do soldado desconhecido ao soldado conhecido" - Conversas na sala de aula - O que já sabemos sobre o soldado António de Sá Leones e preparação da visita de estudo à casa onde nasceu e viveu António de Sá Leones

Projeto Rato de Biblioteca-Do soldado desconhecido ao soldado conhecido-Carta para o Arquivo Histórico Militar

Hoje, dia 19 de abril, enviamos via email uma carta ao Arquivo Histórico Militar (entidade que desenvolveu o Memorial aos Mortos na Grande Guerra) a pedir a alteração/correção do   nome do soldado António de Lá Lemos para António de Sá Leones no Memorial aos Mortos na Grande Guerra. 

Projeto Rato de Biblioteca-Do Soldado Desconhecido ao Soldado Conhecido – Entrevista ao Sr. Presidente da Junta de Freguesia de Moreira do Lima

Para saber mais sobre o soldado António de Lá Lemos os alunos com a colaboração dos pais/encarregados de educação entrevistaram o Sr. Presidente da Junta de Freguesia de Moreira do Lima.

O Sr. Presidente não tinha informações sobre o nosso soldado, mas ofereceu-nos um CD que irá ajudar-nos a descobrir como é que se vivia na altura da 1.ª Guerra Mundial em Moreira do Lima, a terra natal de António de Sá Leones. O Sr. Presidente da Junta de Freguesia também se disponibilizou a ajudar-nos a fazer uma homenagem ao soldado António de Sá Leones no final da nossa pesquisa.

Aqui fica o registo da entrevista.

Os nossos agradecimentos ao Sr. Presidente da Junta de Freguesia de Moreira de Lima e aos pais/encarregados de educação por toda a colaboração.

Um dia dedicado à comida vegetariana e vegan na EB das Lagoas - Projetos Eco-Escola, Ilídio Pinho "Ciência na Escola", NEPSO e da Semana da Saúde do Agrupamento de Escolas de Arcozelo

No âmbito do tema “Um olhar sobre a Pegada Ecológica” e dos projetos Eco-Escola, Ilídio Pinho "Ciência na Escola", NEPSO e da Semana da Saúde do nosso Agrupamento que a nossa escola está a trabalhar este ano letivo e do Dia da Terra, promovemos um dia dedicado à comida vegetariana e vegan.

A alimentação humana mudou nas últimas gerações. Consumimos cada vez mais proteínas de origem animal. Estudos recentes da ONU e FAO (Órgão das Nações Unidas para Alimentação e Agricultura) demonstram que a alimentação humana atual é uma das maiores formas de degradação e poluição ambiental existentes.

Todo o processo de produção e consumo de carne, peixe, frangos, ovos, leite, porcos, entre outros, destinados à alimentação humana são responsáveis por: produção de grande parte dos gases que provocam o efeito estufa; destruição de florestas originais e perda da biodiversidade; contaminação de rios, lagos, lençóis de água, aquíferos e mares; contaminação do solo; exaustão e esgotamento das fontes naturais de água potável; diminuição da capacidade nutricional de alimentos vegetais; aumento da concentração de rendimento e consequente aumento da pobreza; criação e manutenção de muitas doenças.

Todos os animais produzem excrementos e/ou gases que emitem substâncias que provocam o efeito estufa. Segundo a FAO, a criação desses animais é responsável pela emissão de 18% dos gases do efeito estufa, número superior ao emitido pelo setor de transportes.

Uma das fontes de emissão de gases do efeito de estufa está no uso da energia até que os produtos animais cheguem às nossas mesas.

Desde a produção de grãos para consumo animal, o seu transporte, a criação, o abate, o congelamento, o armazenamento, o processamento, o transporte refrigerado (ou não), as arcas refrigeradas do supermercado e por fim as nossas arcas e frigoríficos domésticos, são todos parte do processo de consumo de energia e portanto emissores de gases do efeito estufa em potencial.

Para produzir animais destinados ao nosso consumo, precisamos alimentá-los. Cerca de metade da superfície agrícola da Terra tornou-se pasto, não se contabilizando a área destinada à produção de grãos para ração.

A produção de animais polui solo e rios com toneladas de excrementos diários e matéria orgânica oriunda do abate. Com o uso de antibióticos e outras substâncias, a contaminação torna-se mais perigosa, chegando à cadeia alimentar humana por vias indiretas, como a ingestão de água e vegetais.

Sabia que para produzir um quilo de carne de aves/galinha são necessários 2,8 a 4,5 litros de água, um quilo de carne de boi gasta 13,5 a 20,7 e carne de porco 4,6 a 5,9 litros de água.

Para dinamizar este dia convidamos a dona Helena, vegetariana nos últimos 15 anos que orientou as cozinheiras da nossa cantina na confeção do nosso almoço vegetariano, esparguete com legumes e salsicha de soja e a sobremesa vegan, um creme confecionado com cenoura e laranja.

Vejam a nossa aventura pela cozinha vegetariana e vegan.

Agradecimentos - Campanha Solidária "Semana da Saúde"

Durante a manhã do dia 14 de abril, realizamos uma campanha solidária, no âmbito do da Semana da Saúde, com angariação de produtos hortícolas e frutas para apoiar uma instituição de solidariedade de Ponte de Lima e o Festival das Sopas da escola sede do nosso Agrupamento.

A nossa Campanha foi um sucesso, conseguimos muitas doações de hortícolas, que foram entregues à Conferência de S. Vicente Paulo de Ponte de Lima – Ao serviço dos pobres.

Somos Gratos pela vossa Solidariedade!

Geração Depositrão - Campanha REEE (Resíduos de Equipamentos Elétricos e Eletrónicos), pilhas e acumuladores - Programa Eco-Escolas

No final do 1.º Período teve lugar na nossa escola a primeira recolha de Resíduos de Equipamentos Elétricos e Eletrónicos (REEE) no âmbito das atividades de recolha da Geração Depositrão, no qual a nossa escola recolher, aproximadamente, 3400 kg de resíduos desta natureza.

Nos dias 14 e 18 de abril, concretizou-se uma nova recolha, garantindo-se assim o encaminhamento adequado deste tipo resíduos, incluindo pilhas e acumuladores portáteis e lâmpadas.

Assim, a partir desta data, a nossa escola voltou a ganhar espaço, havendo lugar a nova campanha de recolha no final do 3.º Período.

Se têm alguns equipamentos elétricos e eletrónicos ao qual já não dão uso, seja porque estão avariados ou obsoletos, tragam-nos até nós.

Obrigado a todos aqueles que colaboraram. Continuamos a contar convosco!

A Maior Flor do Mundo de José Saramago – Turma L4A

A  maior flor do mundo é uma magnífica história para crianças. Transformando-se em personagem, o autor conta-nos que uma vez teve uma ideia para um livro infantil e inventou uma história sobre um menino que faz nascer a maior flor do mundo. Não se julgava capaz de escrever para crianças, mas chegou a imaginar que, se tivesse as qualidades necessárias para colocar a ideia no papel, ela resultaria verdadeiramente extraordinária: "seria a mais linda de todas as que se escreveram desde o tempo dos contos de fadas e princesas encantadas...".

É dessa fantasia de grandiosidade que nasce o livro. Os leitores são chamados para uma divertida brincadeira, pois Saramago narra-lhes a história do menino e da flor não como se ela fosse a história de verdade, mas como se fosse apenas o esboço do que ele teria contado se tivesse o poder de fazer o impossível: escrever a melhor história de todos os tempos.

Entrando no jogo com o autor, os pequenos leitores vão saber que ninguém nunca teve nem terá esse poder. Vão saber também que a literatura é o lugar do impossível: o menino desta história faz uma simples flor dar sombra como se fosse um carvalho. Depois, quando ele "passava pelas ruas, as pessoas diziam que ele saíra da aldeia para ir fazer uma coisa que era muito maior do que o seu tamanho e do que todos os tamanhos". Como nos velhos livros de literatura infantil, Saramago conclui: "E é essa a moral da história".

Aqui fica a nossa flor!

Projeto Rato de Biblioteca “Do soldado desconhecido ao soldado conhecido” - Ligação via Skype com o Sr. Manuel António Leones Peixoto - Familiar de António de Sá Leones

No dia 13 de abril foi realizada, via Skype, uma entrevista ao Sr. Manuel António Leones Peixoto familiar de António de Sá Leones.

O Sr. Manuel pesquisou este tema com muita dedicação e fez-nos vibrar com as suas partilhas e informações sobre o nosso soldado, António de Sá Leones.

Como a ligação via Skype decorreu com alguns problemas técnicos, o Sr. Manuel prontificou-se a vir a Portugal na próxima semana, assim vamos ter o prazer de recebe-lo e partilhar com ele todos os seus conhecimentos.

Aqui fica o registo da ligação.

Os nossos agradecimentos ao Sr. Manuel António Leones Peixoto.

Experiência na Sala da Ciência Divertida

No dia 4 de abril a turma LJ3 participou na experiência “Como construir um filtro caseiro?” no âmbito do projeto do NEPSO e da Fundação Ilídio Pinho: “Primeiras Pegadas Científicas”. O objetivo desta ação foi consciencializar a turma para a importância de reutilizar a água. Iniciou-se a experiência misturando na água materiais diversos (pedaços de madeira e papel, folhas secas, tinta e terra). Mostrou-se às crianças a água suja e perguntou-se: “Como podemos tornar esta água mais limpa?” Cada grupo levantou hipóteses que foram registadas. O passo seguinte consistiu em construir o filtro caseiro. Cortaram-se as garrafas a meio e colocou-se a parte do gargalo virado para baixo na outra metade da garrafa, como um funil. Colocou-se tecido a tapar o gargalo e atou-se com fio para que ficasse bem seguro. Posteriormente, colocou-se uma camada de algodão dentro do funil, depois uma de carvão em pó, areia e por fim as pedrinhas. De seguida, perguntou-se às crianças: “De que cor acham que a água se vai tornar?”, registando-se as respetivas respostas. Foi realizada a experiência vertendo a água suja para dentro do filtro e observando o que acontecia. No final, foram discutidos os resultados observados colocando a questão: “De que cor é que ficou a água depois de ser filtrada?”. As crianças responderem que a água tornou-se mais clara e mantiveram o interesse e entusiasmo durante toda a experiencia.