O rapaz do pijama às riscas - Turma L4B

Ação de Formação "Higiene Pessoal" - Turma L4B

As enfermeiras da ES24 de Viana do Castelo deram uma pequena, mas fundamental formação sobre Higiene Pessoal. 

Os nossos agradecimentos à Associação de Pais por ter promovido esta atividade.

Conselho NEPSO do Centro Educativo das Lagoas

A escola decidiu formar um Conselho NEPSO para desenvolver as fases seguintes do projeto e para melhor monitorizar as mesmas. O Conselho é constituído pelos professores e por três alunos de cada turma. Estes representantes das turmas são responsáveis pela transmissão das opiniões da turma ao Conselho NEPSO e da tomada de decisões deste à turma. 

O conselho reuniu e fez um brainstorming sobre os objetivos que queria definir para o seu estudo, dentro do tema “As abelhas e a vida na Terra”. 

Ação de Formação "Primeiros Socorros" - Turma L1A

As enfermeiras da ES24 de Viana do Castelo deram uma pequena, mas fundamental formação sobre Primeiros Socorros.

Os nossos agradecimentos à Associação de Pais por ter promovido esta atividade.
 

Cantar os Reis - Turma L4B

Projeto PES - Ação de Formação "Primeiros Socorros" - Turma L4B

As enfermeiras, Marlene Rodrigues e Ana Rita Sá, da ES24 de Viana do Castelo deram uma pequena, mas fundamental formação sobre Primeiros Socorros.

Os nossos agradecimentos à Associação de Pais por ter promovido esta atividade.

Construção de uma abelha com materiais recicláveis

O Centro Educativo das Lagoas está a participar no Projeto Green Cork e no Projeto NEPSO da Fundação Vox Populi, no qual está a desenvolver uma pesquisa com o tema "As abelhas e a vida na Terra".

No âmbito dos dois Projetos alguns alunos e turmas construíram uma maravilha abelha.

Cantar os Reis na freguesia de Bertiandos

No dia 19 de janeiro alguns alunos do Centro Educativo das Lagoas foram cantar os Reis à freguesia de Bertiandos. A dona Isabel, Presidente da Associação de Pais, partilhou connosco esta pequena amostra.

Projeto NEPSO - Palestra "As abelhas e a vida na Terra"

No dia 15 de janeiro foi realizada, no Centro Educativo das Lagoas, uma palestra com a temática “As Abelhas e a vida na Terra”. Esta decorreu no âmbito dos projetos em que a escola está envolvida, NEPSO (Nossa Escola Pesquisa Sua Opinião) e Ciência na Escola promovidos pela Fundação Vox Populi e pela Fundação Ilídio Pinho, respetivamente.

O objetivo desta ação foi consciencializar a comunidade escolar para a importância da preservação das abelhas, uma vez que são responsáveis por aproximadamente 75 % da polinização mundial. 

A palestra, muito bem apresentada pelos alunos, suscitou o interesse de todos os presentes.

Participaram representantes do município de Ponte Lima, da direção do Agrupamento, da APIMIL (Associação Apícola do Minho), da AANP (Associação dos Apicultores do Norte de Portugal), das Juntas de Freguesia, alunos, professores, pais/encarregados de educação e comunidade. Contou com as intervenções: do Eng.º Miguel Maia; dos apicultores João Valente e João Barros; do Vereador da Educação, Paulo Sousa; do Diretor do Agrupamento, professor Manuel Amorim; do Eng.º Paulo do Serviço da Área protegida das Lagoas e da Coordenadora de Estabelecimento, Manuela Pinto. 

No decorrer da explanação do tema, o apicultor João Valente mostrou uma armadilha automática não poluente que construiu para a Vespa Velutina, explicando a sua construção.

O Eng.º Miguel Maia fez uma abordagem geral à vida das abelhas, salientando os produtos apícolas,  as características da Vespa Velutina e o impacto destas na apicultura.

   

O apicultor João Barros falou da sua experiência como apicultor e dos prazeres que esta atividade lhe oferece.

A finalizar a palestra, alunos e pais/encarregados educação colocaram algumas questões aos oradores, as quais estimularam o debate. Nesta sessão foi entregue ao Diretor do Agrupamento, professor Manuel Amorim e ao Vereador da Educação, Dr. Paulo Sousa, um documento com os resultados do estudo que a escola levou a cabo no ano letivo anterior no âmbito do Projeto NEPSO e com o qual a escola alcançou o prémio Melhor Trabalho do 1.º Ciclo a nível Nacional. Todos os presentes salientaram a importância desta iniciativa. 

   

Os nossos agradecimentos a todos os presentes.

Visita a algum património histórico de Estorãos – turma L3A

No dia 7 de janeiro, a turma L3A fez um percurso pelo património histórico de Estorãos. Estorãos é uma pequena aldeia minhota situada a cerca de 6 Km de Ponte de Lima. 

O Moinho de Estorãos é uma construção de granito, encostado à ponte sore o Rio Estorãos. A data da sua construção é desconhecida, mas pensa-se ser dos finais do séc. XVIII. 

Relativamente à ponte romana, praticamente em ruínas na década de 40, foi parcialmente restaurada em 1949. Ainda sem estudo rigoroso da ponte, pode-se considerar três grandes fases construtivas, em outras tantas épocas: à primitiva edificação romana, ter-se-á seguido uma construção medieval e, posteriormente, uma moderna. 

Da época moderna datam outros dois dispositivos relacionados com a ponte: um cruzeiro e uma alminha. O cruzeiro é uma peça restaurada nos anos 60 do séc. XX. A alminha compõe-se de espaldar reto encimado por frontão contracurvado, onde assenta uma cruz, e possui, ao centro, um painel cerâmico de carácter popular, alusivo às almas do purgatório. Tratam-se de exemplos característicos da sacralidade que, ao longo dos tempos, rodeou estas paisagens ribeirinhas.

Sabonetes com mel e protetor labial- Turmas L3A e L3B

As turmas L3A e L3B fizeram sabonetes com mel e protetor labial. Obrigada às Dr. as Adélia e Filipa por nos ajudar a realizar esta atividade tão interessante, onde, mais uma vez se comprova os benefícios do mel.

Área Projeto de: “Usos e Funções das Plantas Aromáticas e Medicinais” – L3A

A turma L3A em parceria com a Área Protegida das lagoas de Bertiandos e São Pedro d’Arcos participou em mais uma sessão da área de projeto “Usos e Funções das Plantas Aromáticas e Medicinais”. 

Nesta sessão os temas foram: Confeção de Pizza com Ervas Aromáticas, preparação de tisanas e refrescos com Plantas Aromáticas e degustação das preparações culinárias. Obrigada Adélia, as pizzas estavam deliciosas!

Projeto NEPSO - Conclusão "O mel em Portugal" - L3A

Projeto NEPSO - Conclusão "Produtos apícolas" - L2B

Projeto NEPSO - Conclusão "A apicultura" - L3B

Projeto NEPSO - Conclusão "Espécies de abelhas" - L2A

Projeto NEPSO - Conclusões "Como tratar a picada de abelha" - L1A

Dramatização "A Raposa e o Corvo" - Turma L4B

Projeto NEPSO – Conclusões "O que são as abelhas? Comunicação e orientação" - L4A

Projeto NEPSO – Conclusões "Benefícios do mel para a saúde humana" - LJ1

Projeto NEPSO – Conclusões "A interação abelhas - plantas" – Sala LJ2

Projeto NEPSO – Conclusões "A colmeia" – Sala LJ3

Projeto NEPSO - Conclusões "Distúrbio do Colapso das Colónias (DCC)" - Turma L4B

Palestra " As abelhas e a vida na Terra"

Projeto NEPSO - Conclusões sobre a Anatomia das Abelhas - LJ4

Turma L4B visita a Exposição de Utensílios e Alfaias Agrícolas, Usos e Costumes no Centro Cultural de Bertiandos

A turma L4B teve a oportunidade de fazer uma viagem no tempo, conhecendo objetos e utensílios que, na maioria, até então desconheciam. Grande parte destes utensílios e alfaias continuam a ser utilizados no Mundo Rural pelos seus familiares, tanto em práticas agrícolas, como para uso doméstico.

   

Os nossos agradecimentos à Junta de Freguesia de Bertiandos, à dona Helena e à dona Sílvia. 

Projeto NEPSO - Ação de Formação - As espécies das abelhas - Turmas L2A e L2B

No dia 15 de dezembro, a nossa escola levou a cabo mais uma ação de formação sobre o a temática "As espécies das abelhas", proferida pelo Eng.º Paulo (Técnico do Serviço da Área Protegida das Lagoas). 

Através das preciosas informações que o Eng.º Paulo e das nossas pesquisas descobrimos que se estima que no mundo existam mais de 20 mil espécies de abelhas. Contudo, a abelha mais conhecida é a europeia (Apis mellifera). Esta espécie foi introduzida pelo mundo no período colonial para fins de apicultura. Atualmente é a espécie mais abundante nos ambientes (até mesmo urbanos). Existe uma ampla diversidade de formas, tamanhos e cores caracteriza a nossa apifauna. Algumas espécies têm tons verdes, azuis e roxos metálicas, que geralmente são confundidas com moscas varejeiras. Algumas abelhas são bem ornamentadas com listas e manchas pelo corpo, e outras possuem cores lisas ou brilhantes de várias tonalidades entre negro e amarelo. Existem abelhas que chegam a medir mais de 5 centímetros e outras muito pequenas com pouco mais de 2 milímetros, que geralmente também são confundidas com outros grupos de insetos. 

A nossa pesquisa focou-se na espécie Apis mellifera, visto ser aquele existe no nosso continente e país.

O habitat das abelhas Apis mellifera é bastante diversificado e inclui savana, florestas tropicais, deserto, regiões do litoral e montanhosas. Essa grande variedade de clima e vegetação acabou originando diversas subespécies ou raças de abelhas, com diferentes características e adaptadas às diversas condições ambientais.

A diferenciação dessas raças não é um processo fácil, sendo realizado somente por pessoas especializadas, que podem usar medidas morfológicas ou análise de DNA.

Raças de Abelhas Apis mellifera

Apis mellifera mellifera (abelha real, alemã, comum ou negra)

• Originárias do Norte da Europa e Centro - oeste da Rússia, provavelmente estendendo-se até a Península Ibérica.
• Abelhas grandes e escuras com poucas listras amarelas.
• Possuem língua curta (5,7 a 6,4 mm), o que dificulta o trabalho em flores profundas.
• Nervosas e irritadas, tornam-se agressivas com facilidade caso o manejo seja inadequado.
• Produtivas e prolíferas, adaptam-se com facilidade a diferentes ambientes.
• Propolisam com abundância, principalmente em regiões húmidas.

Apis mellifera ligustica  (abelha italiana)

• Originárias da Itália.
• Essas abelhas têm coloração amarela intensa; produtivas e muito mansas, são as abelhas mais populares entre apicultores de todo o mundo.
• Apesar de serem menores que as A. m. mellifera, têm a língua mais comprida (6,3 a 6,6 mm).
• Possuem sentido de orientação fraco, por isso, entram nas colmeias erradas frequentemente.
• Constroem favos rapidamente e são mais propensas ao saque do que abelhas de outras raças europeias.

Apis mellifera caucasica

• Originárias do Vale do Cáucaso, na Rússia.
• Possuem coloração cinza-escura, com um aspecto azulado, pêlos curtos e língua comprida (pode chegar a 7 mm).
• Considerada a raça mais mansa e bastante produtiva.
• Enxameiam com facilidade e usam muita própolis.
• Sensíveis à Nosema apis.

Apis mellifera carnica (abelha carnica)

• Originárias do Sudeste dos Alpes da Áustria, Nordeste da Jugoslávia e Vale do Danúbio.
• Assemelham-se muito com a abelha negra, tendo o abdómen cinza.
• Pouco propolisadoras, mansas, tolerantes a doenças e bastante produtivas.
• Coletam "honeydew" em abundância.
• São facilmente adaptadas a diferentes climas e possuem uma tendência maior a enxamearem.

Apis mellifera scutellata (abelha africana)

• Originárias do Leste da África, são mais produtivas e muito mais agressivas.
• São menores e constroem alvéolos de operárias menores que as abelhas europeias. Sendo assim, suas operárias possuem um ciclo de desenvolvimento precoce (18,5 a 19 dias) em relação às europeias (21 dias), o que lhe confere vantagem na produção e na tolerância ao ácaro do género Varroa. 
• Possuem visão mais aguçada, resposta mais rápida e eficaz ao feromônio de alarme. Os ataques são, geralmente, em massa, persistentes e sucessivos, podendo estimular a agressividade de operárias de colmeias vizinhas.
• Ao contrário das europeias que armazenam muito alimento, elas convertem o alimento rapidamente em cria, aumentando a população e liberando vários enxames reprodutivos.
• Migram facilmente se a competição for alta ou se as condições ambientais não forem favoráveis.
• Essas características têm uma variabilidade genética muito grande e são influenciadas por fatores ambientais internos e externos.

Outras raças de abelhas

Na tabela que se segue são citadas outras raças de abelhas Apis mellifera e a sua distribuição.

Raça	Distribuição
Apis mellifera adami	Creta
Apis mellifera andansonii	Costa Oeste da África
Apis mellifera anatolica	Turquia até Oeste do Ira
Apis mellifera armenica	Arménia
Apis mellifera capennsis	Sul da África do Sul
Apis mellifera cecropia	Sul da Grécia
Apis mellifera cypria	Mediterrâneo central e Sudoeste da Europa
Apis mellifera intermissa	Líbia até Marrocos
Apis mellifera jemenetica	Somália, Uganda, Sudão
Apis mellifera lamarckii	Egipto, Sudão e Vale do Nilo
Apis mellifera litórea	Costa Leste da África
Apis mellifera macedonica	Norte da Grécia
Apis mellifera major	Marrocos
Apis mellifera meda	Turquia até Oeste do Ira
Apis mellifera nubica	África
Apis mellifera remipes	Região caucasiana
Apis mellifera sahariensis	Argélia
Apis mellifera siciliana	Sicília - Itália
Apis mellifera syriaca	Palestina e Síria
Apis mellifera unicolor	Madagáscar
Apis mellifera yementica	Yemen e Oman
Apis mellifera litorea	Costa Leste da África
Apis mellifera monticola	Tanzânia, em altitude entre 1500 e 3100 m

Os nossos agradecimentos ao Eng.º Paulo e ao Serviço da Área Protegida das Lagoas!