terça-feira, 31 de janeiro de 2017

Projeto NEPSO/Disciplina Ambiente e Mundo Rural "Vamos conhecer e respeitar o freixo” - 6.º D

Projeto NEPSO/Disciplina Ambiente e Mundo Rural "Vamos conhecer e respeitar o amieiro” - 6.ºD

A nossa horta continua... Colheram-se as couves para serem confecionadas na cantina - Turma LJ2

 

Os alunos da turma LJ2 foram até à Horta Biológica da Escola colher as couves. Depois entregaram-nas na cozinha da escola para fazerem parte da sopinha que é servida na cantina.

As couves estavam deliciosas na nossa sopinha!

Biblioteca Escolar em Movimento- A hora do conto "Picolé o boneco de neve" - Turmas L1A, L2A, L2B e L4A



Hoje, assistimos a uma hora do conto dinamizada pelas animadoras da nossa Biblioteca, Simone e Andreia.
Adoramos!!!



Convite - I Feira da Educação, Ciência e Tecnologia

A Escola Básica de Lagoas tem o prazer de convidar a comunidade escolar para a I Feira da Educação, Ciência e Tecnologia na Expolima, que se realizará 
entre os dias 2 e 5 de fevereiro de 2017. 
Este ano a escola irá dinamizar um atelier de Educação, Ciência e Tecnologia no âmbito dos temas "Um olhar sobre os óleos alimentares", 
no dia 2 de fevereiro, entre as 10h e 12h. 
A escola estará também representada no dia 4 de fevereiro, pelas 14h30, 
nos ateliers “Ciência Divertida”.

segunda-feira, 30 de janeiro de 2017

Biblioteca Escolar em Movimento - Ação de formação e sensibilização “A saúde oral” – Pré-Escolar, 1.º Ciclo e 2.º Ciclo

 
O mês de janeiro foi dedicado à Saúde Oral, as animadoras da Biblioteca Escolar, convidaram a Dra. Carolina Matias (Médica Dentista) para falar sobre o tema.
Portanto, no dia 30 de janeiro, todos os alunos da escola (Pré-Escolar, 1.º Ciclo e 2.º Ciclo) participaram nesta ação de formação e sensibilização.
Os nossos agradecimentos à Dra. Carolina Matias (Médica Dentista).

Cantina da Escola - Ementa da semana - De 30 de janeiro a 3 de fevereiro de 2017


sábado, 28 de janeiro de 2017

Os jovens programadores da Turma L3A - Programam labirintos em Scracth

A programação é uma disciplina que quanto mais cedo se praticar, mais facilmente o aluno se familiarizará com elementos tecnológicos importantes para a sua formação, exercitando um tipo de raciocínio que poderá, no futuro, lhe ser útil, qualquer que seja sua área de atuação.

No âmbito da Iniciação à Programação, os alunos do 3ºano (turma L3A) foram desafiados a construírem os seus próprio labirintos e a programar os atores para que estes produzam diferentes movimentos quando determinadas teclas são pressionadas.
Na matemática, o labirinto é um recurso que permite a exploração do conceito de ângulo, pois para realizar o percurso o personagem tem, além de andar, executar giros para não bater nas linhas e atingir o ponto de chegada.
Para conhecer os labirintos criados pelos alunos clique nos seguintes links:

A nossa horta continua... Turma LJ1


Os alunos da LJ1 plantaram couves e brócolos com a ajuda das nossas Rosinhas…  

Projetos NEPSO/Ciência na Escola - Um olhar sobre os óleos alimentares-Extração do óleo de linhaça e a evolução da germinação das sementes de linhaça – Turma L4A

 
No dia 27 de janeiro, os alunos da turma L4A, fizeram a extração do óleo de linhaça.

Aqui ficam os procedimentos.
Despeje 2 chávenas de água numa panela e deixe a água ferver.
 
Adicione 2 colheres de sopa de sementes de linhaça na água fervente. Coloque a temperatura em média ou baixa. Deixe a panela destapada e ferva por 10 minutos. O óleo começará a se acumular na parte superior da água.
 
Retire a panela do fogo e deixe-a arrefecer.
 
Cubra uma tigela com um pedaço de gaze. Despeje o conteúdo na gaze para coar o óleo de linhaça. Use as suas mãos para formar uma bolsa com a gaze. Pegue a parte superior da bolsa e esprema, deslizando a mão para baixo enquanto aperta, para liberar o óleo de linhaça na tigela.
 


 Despeje o óleo de linhaça numa garrafa ou num recipiente de vidro com tampa. Deixe o recipiente no frigorífico. Verifique se a tampa está bem fechada. 
Passados vinte e um dias desde do início da germinação das sementes de linhaça observem o que aconteceu...

Aqui fica o vídeo do registo da atividade.

Área de Projeto do Museu dos Terceiros: “Gastronomia Local” – Turma L2B

A turma L2B teve mais uma sessão da Área de Projeto “A globalização do património local”. 

Nesta ação ficaram a conhecer a importância do património imaterial: gastronomia local e global, contactaram com pratos tradicionais limianos e apreenderam a confecionar e escrever os passos de uma receita um prato tradicional (leite creme).

quarta-feira, 25 de janeiro de 2017

Projeto “Histórias (En)Cantadas” dinamizado na Biblioteca Municipal de Ponte de Lima - Turma L1A

No dia 23 de janeiro, a turma L1A, foi até à Biblioteca Municipal de Ponte de Lima ouvir "Histórias (En)Cantadas”.
Foi uma experiência rica e abrangente, que de forma lúdica contribuiu para a construção de novas aprendizagens.
Adoramos! 

Projetos NEPSO e Ciência na Escola – Um olhar sobre os óleos alimentares - A evolução da germinação das sementes de girassol na sala de aula - Turma LJ4

 
Passados cinco dias desde do início da germinação das sementes de milho observem o que aconteceu...
Passados doze dias desde do início da germinação das sementes de milho observem o que aconteceu...


Projetos NEPSO e Ciência na Escola - A evolução da germinação das sementes de milho na sala de aula - Turma LJ2


Passados quinze dias desde do início da germinação das sementes de milho observem o que aconteceu...

Projetos NEPSO e Ciência na Escola - A evolução da germinação das sementes de amêndoa na sala de aula - Turma L3A


Passados quinze dias desde última observação da germinação das sementes de amêndoa observem o que aconteceu...

Projetos NEPSO/Ciência na Escola/Eco-Escolas - Disciplina Ambiente e Mundo Rural - Um olhar sobre a compostagem – Início da produção de composto e construção de um compostor – 5.ºE

Na semana passada colocámos os compostores num local adequado, com condições climáticas favoráveis para a compostagem e colocámos uma calada de ramos, outra de verdes e a última camada de folhas secas. 
Hoje, dia 24 de janeiro, dirigimo-nos para o Centro de Compostagem da Quinta de Pentieiros e enchemos os compostores com restos de resíduos húmidos (restos de legumes, cascas de frutas e restos de colheitas agrícolas) que recolhemos das nossas casas, aproximadamente 50kg.
Construímos mais um compostor com a ajuda dos funcionários do Serviço da Área Protegida das Lagoas de Bertiandos e São Pedro de Arcos.
Finalmente tínhamos todos os materiais para começar a realizar o nosso sonho. Os passos que demos foram:
Dispusemos no fundo dos compostores uma camada de ramos para permitir a ventilação e o escoamento de águas;
Na camada seguinte misturámos os chamados verdes (restos de vegetais, frutas, borra de café, cascas de ovos e restos de colheitas agrícolas);
Misturámos os resíduos e cobrimo-los com os chamados castanhos (folhas secas) que evitarão a presença de moscas e do mal cheiro.
Agora temos que controlar periodicamente o composto e verificar a sua humidade para obtermos adubo de boa qualidade.
Os nossos agradecimentos à Eng.ª Irene e ao Serviço da Área Protegida das Lagoas de Bertiandos e São Pedro de Arcos.

terça-feira, 24 de janeiro de 2017

Projetos NEPSO e Ciência na Escola - Um olhar sobre os óleos alimentares - A germinação das sementes de amendoim - Turma LJ3

Os alunos da turma LJ3 fizeram a germinação da semente de amendoim.
Os amendoins são grãos deliciosos e crocantes. São geralmente torrados, feitos em salgados, cozidos ou consumidos crus. A manteiga de amendoim é muito utilizada como um diferencial em sanduíches, barras energéticas e chocolates. O Amendoim é frequentemente usados em vários lanches.
Os amendoins são um alimento de excelente fonte de energia. Pois, fornece 600 calorias para cada 100 gramas de sua ingestão. Ele contém alta quantidade de gorduras, principalmente polinsaturados e monoinsaturados.
O Amendoim possui uma pequena quantidade de proteínas, por outro lado, são ricos em Vitaminas, Minerais, Zinco, Cálcio, Magnésio, Ferro e Fósforo.
Aqui fica o registo da atividade.