No âmbito da Iniciação à
Programação, os alunos da nossa escola estão a ser desafiados a construírem os
seus próprio labirintos e a programar os atores para que estes produzam
diferentes movimentos quando determinadas teclas são pressionadas.
Os labirintos existentes em
situações vivenciadas pelos alunos em atividades dentro da escola e em jogos eletrónicos.
Na matemática, o labirinto é um recurso que permite a exploração do conceito de
ângulo, pois para realizar o percurso o personagem tem, além de andar,
executar giros para não bater nas linhas e atingir o ponto de chegada, sendo
que esse giro é um ângulo.
O Scratch torna a percepção de
ângulo desafiadora.
Aqui fica uma pequena amostra do
que andamos a CRIAR.
Clique no link e visite o Estúdio do Scratch da
EB das Lagoas onde já existem alguns projetos partilhados
Parabéns. Gostei dos labirintos e do vídeo com o processo de construção,
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